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小学生学奥数是利是弊?来看看英国孩子的“佛系奥数”!

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发表于 2021-7-11 11:20:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。
小学生学奥数是利是弊?来看看英国孩子的“佛系奥数”!

文/安潇

公众号/安潇

ID/ sukiandsula

前两天,好友群的一个闺蜜扔过来一道题,说是她儿子做的小学奥数题,有点难,她让大家帮忙解答。

我一看懵了:我高中理科、硕士文凭,却对这个小学生的题目一点解题思路也没有!好些朋友也被难倒了,大家还因此对奥数展开了抨击:小学阶段学习奥数有什么意义呢?教育部下令全面取消奥林匹克竞赛等高考加分项目,禁止奥数与升学挂钩,用不着学啊!

但是闺蜜慢条斯理地说,她自己小时候经历过竞赛经历,奥数确实有助于逆向思维的培养,并引起对数学的强烈兴趣,无论是否参加比赛,学奥数还是有价值的。

一石激起千层浪,群里的妈妈们立场不同、众说纷纭。

一场关于奥数的辩论

这让我想起前一阵看到的一场很有意思的辩论赛,主题便是:小学阶段学习奥数,利大于弊、还是弊大于利?

正方认为学奥数利大于弊。

辩论者的背景都很硬。辩手之一是陈学雷研究员,他在哥伦比亚大学获得博士学位,现为国家天文台宇宙暗物质与暗能量研究团组首席科学家。

还有一位是北京航空航天大学的叶盛教授,哥伦比亚大学博士后。

他们的论点如下:

今天的中国要发展国力需要高科技。我们的科技缺乏实质性的提高,就是因为在基础科学上欠账太多。大力发展基础科学,需要数学家和物理学家。培养人才最关键的就是数学教育。

平时的小学中学的数学内容是面向所有学生,不能太深入和广泛,要保证所有人都能接受。但奥数其实就是给大家一个机会,比平时课本上那些标准的东西再稍微深入一些,可以去训练、进行选拔和竞赛,可以发现特殊人才。

学习奥数,也不一定非要成为数科学家,但数学是一种修养,就像送孩子去学钢琴、练打球,不一定以此为职业,而是提高素质。奥数锻炼思维的深入思考,对日常生活也有很多益处。

很多人反对奥数、政府禁止奥数,其实是在于里面其他更复杂的因素,比如过度训练和升学率,这些其实可以通过控制来实现,并不需要完全把它禁止。

真正的奥数能够把数学带入生活中,解决生活中的问题。总的说来,奥数如果采取得当,它利大于弊。

反方的观点是,小学学奥数,弊大于利。

辩手也来头不小,是中科院从事航天飞行动力学的高杨老师,他是美国密苏里大学博士;还有一位是人大附中的网红物理老师李永乐,本科北大,硕士清华。

他们的论点是,奥数在我国陷入了剧场效应,演变成一场“全民奥数战争”,甚至成了普通学生直升重点学校的通行证,进入到一种病入膏肓的状态。这样的内卷让小学生的童年越发不快乐,奥数并没有给孩子带来更好的机会。

另外,很多非常聪明的小学生能够获得很好的奥数成绩,但可能会形成技巧上的勤奋,思想上的懒惰。尤其是为了择校开展奥数训练和刷题的话,会让他们过度注意做题目技巧。我国很多学生都有很好的成绩,但是到了研究生阶段缺乏创造力。

李永乐老师也说,奥数对开发智力有帮助,但现在的奥数题目太难了,有些人故意出偏题怪题为难学生,让你不经历培训就没法答出来,这就使得很多奥数培训机构占了便宜。

学习奥数可以让一些天才少年找到用武之地,但不应该整齐划一的学习奥数,而是让那些学有余力的学生,奥数对他有帮助、孩子又感兴趣,再把他送到学习奥数的学堂。但是坚决反对为了升学率,把本来不适合学习奥数的孩子,硬塞到这样的课堂里。

英国孩子的佛系奥数

听完老师们的辩论,我认为他们说的都很有道理,也并不相互矛盾。总结来说,奥数训练只适合大约5%左右有数学天赋的孩子。如果孩子有逻辑思维的天分、推理的热爱和喜好,在学校学习“吃不饱”的情况下是适合学习奥数的。

而且就像学钢琴、学打球一样,除了有天赋的孩子,普通孩子也可以通过奥数学习来提高素质、提升思维能力。但奥数学习绝对不应该变态和扭曲,不应该违背孩子的自我发展,让年幼的孩子学习不适合他们的技巧。

这让我想到,可能英国孩子们的“佛系奥数”就是四位老师讨论中的那种即给予机会、又竞争平衡的状态。它不产生内卷,而是像体育赛事一样只为一部分感兴趣的孩子提供挑战。

奥数在英国是非常小众的存在!我周围的英国父母从未讨论过奥数这个东西,网络书店查一查,也没有相关教材。

在英国,奥数是为那3~5%有天赋和有兴趣的孩子提供趣味性的数学竞赛。学生不能自己报名,要通过学校老师的邀请和推荐,才能注册参加。

英国孩子的奥数不是入学的天梯,所以在英国家长和孩子眼中,奥数远远没有我们国内那样的知名度和热衷。

但是真正有数学天赋的孩子,还是会被识别,奥数会是他们自我挑战的园地。

比如我之前写到过的“数学小天才”小乐,他就是学校的数学教学完全不能满足他的求知欲。在对奥数充满热情的情况下,老师推荐了他去参加奥数比赛。(原文:家有“天才娃”又怎样?还不是得在“鸡娃”和“放养”之间纠结抉择......)

不过,英国的奥数比赛是针对Year 8(11岁)以下的孩子,年龄比较高,反而是其他国家会有更多针对6岁以上孩子的数学竞赛。

英国的奥数竞赛组织者是英国数学协会UKMT (United Kingdom Mathematics Trust),它为全英国和其他国家的学生提供国家级别的数学竞赛,每年吸引来自4000多所学校的60多万学生参与,是英国规模最大和最具影响力的全国性数学竞赛。

我研究了一下英国奥数的比赛流程,首先考生参加“数学挑战赛”,排名靠前的学生获得邀请参加“奥林匹克数学竞赛”,没有入选的选手将参加“Math Kangaroo袋鼠数学“竞赛,包括少年袋鼠、初级袋鼠和高级袋鼠。

我今天特别想聊聊“袋鼠数学竞赛Math Kangaroo”,它是反传统的奥数竞赛,题目更有趣味性、更简单,因此很适合普通孩子进行数学思维训练!

袋鼠数学竞赛

袋鼠数学思维挑战(Math Kangaroo)是全球第一大规模的青少年国际数学竞赛,87个国家和地区举办,包括中国,每年有超过630万学生参赛。

不同于传统数学奥赛强调的高难度和挑战性,袋鼠数学竞赛的宗旨是用有趣生动、接近生活的题目,激发孩子们数学学习的兴趣及自信,培养数学思维,训练学生阅读、理解、分析和解决问题的能力。

参赛孩子的反馈是:

袋鼠数学思维挑战的题目有意思,有趣味性,而不是干巴巴的计算;

题目角度新颖,需要有空间想象力,很有趣;

难度不大,但是对读题的要求高;

思路不好找,烧脑,有陷阱,需要仔细和全面的思考;

有点像脑筋急转弯,比传统奥数题目更简单更好玩;

它不是直接的难题,但是把简单的题目复杂化,需要思维的灵活;

很好地将数学思想融到场景中,让孩子对数学产生新的想法和兴趣,有拓展思维。

今天我也跟大家掰一掰这些低年级的“袋鼠数学竞赛“趣味题目吧!

Suki时不时地会体验一下这些题目,我和她都发现,没有大量的计算,但是要善于推理、把数学思维活用。

题目都非常有趣,Suki做得很有兴致,但是有些问题的难点在于读题,她有时会找不到思路的关键点。一旦理解题意、并思路正确,后面的推理往往都会比较顺利。

题目的难易也很明显,前面的题目几乎是全对,后面的题目错误就开始增多。也是因为她没有好好利用75分钟的答题时间,经常15分钟就囫囵吞枣地做完了!而后面一些难题的“陷阱”,她都粗心地没有发现。

体验这些袋鼠奥数题,一边能够活跃孩子的思维,同时也让孩子明白审核的习惯:第一次的思路是不是掉进了什么陷阱?是否有更好的解决方案?关键点找对了吗?这样的思维习惯对孩子是很有益的。

给你们一些例题感受一下。我也会分享各个国家的袋鼠数学竞赛的题目,文末有免费下载方式哦!

比如Grade 1~2(6-8岁)的这几道题:

这里有7根小棍,2号在最下面,7号在最上面,哪一根在中间?

一个正方形被这样切成4个部分。下面哪个图形不能由这四个部分拼出来?

你的右手在这张图中出现了几次?

Sophie用火柴摆出10个房子,它们如下图这样连成一排,Sophie一共需要多少根火柴?

是不是都很有趣,也不太难?

争论到现在,对于奥数,我们需要掌握一个“平衡度”:

奥数包含了发散思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维等二十几种思维方式,学习它可以拓展思路、提高思维能力,进而有效提高分析问题和解决问题的能力,奥数也可以用来激发兴趣和挖掘有天赋的孩子,因此它本身是有益的。

但奥数不是军备竞赛,教育不应该过分强调智力教育,而智力教育更不该狭隘地理解成应试能力。如果升学率成了唯一指标,通过奥数筛选学生,就违背了教育的初衷。

像英国孩子这样“佛系奥数”,把它当作兴趣的试金石、当作数学的挑战游戏,也许是最好的方式。

今天我把各国的“袋鼠数学竞赛”题目都整理好了,虽然都是英文版,但是英文很简单,可以打印出来和孩子一起学英文,玩数学游戏。

它能够很好的练习英文阅读理解,扩展孩子的数学思维。在公号后台输入关键词“袋鼠数学,就可以免费下载啦!


作为一个24岁还在读大三的老阿姨,给大家一个忠告,一定一定要努力学习,考上好大学。你只有真正经历过了,才知道没有学历,你甚至连一个机会都得不到。我现在专升本上了大学,在我专科实习的时候,我有一个同学特别优秀,基础很扎实,带他的老师也很喜欢他,但就因为他是专科毕业,最终没能留在那里。而且考研,有很多学校是明确专硕不收专升本学生的(就我的专业来说),只能考学硕。没有一个本科学历真的很难,尤其是在我们都是普通人的情况下。即使你现在很迷茫,但你也必须努力学习,考上好大学,这样后来你希望改变,也比由专科挣扎轻松得多。大家现在都还很年轻,珍惜你们现在无尽的可能性,我已经因为自己的选择,失去了很多机会。以我为鉴,与君共勉。
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