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慎重:高考地理:旅游资源的价值

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发表于 2021-9-17 16:03:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。
开头小编推荐内容:请问高中地理简单,还是生物简单?作者:斯人若彩虹

地理学起来简单做起来难,感觉需要一定天赋。生物学起来不太好理解,但是出了遗传,其它的背背应该也不成问题。你可以看一下你的省份的今年高考题,自己分析一下。本人做的是山东卷,是今年的考生,选组化生地。山东生物考卷就是又长又难读懂,题目读完一遍还不明白问的什么,如果你对题目有效信息的提取能力比较强,生物应该不成问题。我觉得生物考的信息分析题非常多,有些题目你知识点不会但是根据题目可以做题。

旅游资源的价值

1、美学价值

美学价值主要针对自然景观而言。自然风景名胜区对旅游者产生吸引力,最根本的原因是它们具有美学价值。人们到自然风景名胜区观光、度假、疗养,主要目的就是感受自然景观的美。

各类自然景观组合而形成的自然风景区,其美学价值要高出各类自然景观单独具有的美学价值的机械累加。例如河、湖、溪、瀑、泉等水温景观,以山石为主的地貌景观的组合,可产生动与静、刚与柔、旷和幽等不同美感。在山水风景的基础上,动植物不仅丰富了自然美的内容,而且使自然界焕发生机;变化万千的气象,以及气候上的季节变化,使自然美因时因季节而不同。

2.科学价值

科学价值主要针对自然景观而言。众多的风景名胜区,在地学上往往具有某种典型性。例如,夏威夷的火山,东非的大裂谷、北欧的冰川地貌等,都是世界著名的风景名胜。我国的泰山、庐山是形象高大的断块山;桂林山水、路南石林是典型的喀斯特地貌;黄山是典型的花岗岩地貌;长江三峡是典型的河流峡谷地貌。许多名山、国家公园、自然保护区,则是生物资源丰富的地区。风景名山对研究高山气候、山地垂直自然带、云雾的成因等,具有重要的价值。

3、历史文化价值

旅游资源的历史文化价值主要是针对人文景观而言。

如古代建筑、摩崖石刻、书画题记,以及名人活动的遗迹和旧址等。

1)经济价值

所有旅游资源的开发,都会产生巨大的经济效益。

目前,旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。

2)康体娱乐价值

利用旅游资源开发登山、野营、滑雪、攀岩、狩猎、森林浴、水上运动等旅游项目,能满足旅游者康体娱乐的需要。

3)社会文化价值和环境价值

一般来说,艺术和美学价值高的旅游资源,其功能主要表现在观光方面,文化和科学价值高的旅游资源,其功能主要表现在文化。

根据某一旅游资源功能,就可确定其所在地的开发方向。

结尾小编总结开头内容:地理吧,学起来很简单,但是很多题目你觉得你想的很全面,知识点也都用上了,可是就是得不高分。本人平常地理都是八十左右的水平,也是有事学科吧,高考考场上有点发呆了,没考好,考了69。我觉得地理应该是对具体情景的分析和生活常识有一定要求。具体哪个学科好学还是看个人了,毕竟有人偏文有人偏离,建议结合自己的兴趣爱好和选科前的成绩分析,毕竟复读本身压力就很大,合理分析吧。
作为一个24岁还在读大三的老阿姨,给大家一个忠告,一定一定要努力学习,考上好大学。你只有真正经历过了,才知道没有学历,你甚至连一个机会都得不到。我现在专升本上了大学,在我专科实习的时候,我有一个同学特别优秀,基础很扎实,带他的老师也很喜欢他,但就因为他是专科毕业,最终没能留在那里。而且考研,有很多学校是明确专硕不收专升本学生的(就我的专业来说),只能考学硕。没有一个本科学历真的很难,尤其是在我们都是普通人的情况下。即使你现在很迷茫,但你也必须努力学习,考上好大学,这样后来你希望改变,也比由专科挣扎轻松得多。大家现在都还很年轻,珍惜你们现在无尽的可能性,我已经因为自己的选择,失去了很多机会。以我为鉴,与君共勉。
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