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疏漏:高考地理:黄土高原水土流失的治理

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发表于 2021-9-17 16:07:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。
开头小编推荐内容:请问高中地理简单,还是生物简单?作者:斯人若彩虹

地理学起来简单做起来难,感觉需要一定天赋。生物学起来不太好理解,但是出了遗传,其它的背背应该也不成问题。你可以看一下你的省份的今年高考题,自己分析一下。本人做的是山东卷,是今年的考生,选组化生地。山东生物考卷就是又长又难读懂,题目读完一遍还不明白问的什么,如果你对题目有效信息的提取能力比较强,生物应该不成问题。我觉得生物考的信息分析题非常多,有些题目你知识点不会但是根据题目可以做题。

1、地理背景:

⑴特征:①地势由西北向东南倾斜②千沟万壑,支流破碎。

⑵脆弱的生态系统:①抵御自然灾害的能力较低(a.地理位置特殊,多处过渡地带b.人类的不合理开发:毁林开荒、陡坡垦耕、草地垦耕)②环境遭到破坏后,恢复困难。

⑶尖锐的人地矛盾:恶性循环。

2、问题和解决措施:

⑴形成原因:

自然原因:①降水:变率大,集中在夏季,多暴雨,冲刷作用强

②地形:从平原向山地过渡,地形坡度大,坡面物质不稳定

③植被:从森林向草原过渡,植被覆盖率低,涵养水源能力差

④土壤:由粉沙颗粒组成,土质疏松,垂直节理发育,抗蚀能力低

人为原因:①毁林开荒 ②过度樵采 ③轮荒-不合理的耕作制度 ④开矿

⑵整治措施:

①退耕还林、还草:压缩农业用地,扩大林草种植面积,因地制宜营造防护林、经济林、薪炭林、用材林。

②调整土地利用结构

③加强小流域的综合治理:工程措施-打坝淤地,平整土地,修筑梯田;生物措施-植树种草;农业技术措施-科学施肥,选育良种,地膜覆盖。

④开矿时要有计划的存放表土,大力开发复垦工作

3、发展农业自然条件评价及可持续发展对策

利:位于暖温带,光热充足,昼夜温差大。

不利:①位于半干旱区,降水稀少②低温时间长③春季气温回升快,春旱④土壤贫瘠⑤沟壑纵横,不利于连片耕作。

可持续发展:①控制人口 ②退耕还林还草,保护生态环境 ③加强农田水利建设 ④加大科技投入,倡导绿色、生态农业 ⑤调整农业结构,建立优质农产品生产基地:谷子、小麦、优质苹果。

结尾小编总结开头内容:地理吧,学起来很简单,但是很多题目你觉得你想的很全面,知识点也都用上了,可是就是得不高分。本人平常地理都是八十左右的水平,也是有事学科吧,高考考场上有点发呆了,没考好,考了69。我觉得地理应该是对具体情景的分析和生活常识有一定要求。具体哪个学科好学还是看个人了,毕竟有人偏文有人偏离,建议结合自己的兴趣爱好和选科前的成绩分析,毕竟复读本身压力就很大,合理分析吧。
作为一个24岁还在读大三的老阿姨,给大家一个忠告,一定一定要努力学习,考上好大学。你只有真正经历过了,才知道没有学历,你甚至连一个机会都得不到。我现在专升本上了大学,在我专科实习的时候,我有一个同学特别优秀,基础很扎实,带他的老师也很喜欢他,但就因为他是专科毕业,最终没能留在那里。而且考研,有很多学校是明确专硕不收专升本学生的(就我的专业来说),只能考学硕。没有一个本科学历真的很难,尤其是在我们都是普通人的情况下。即使你现在很迷茫,但你也必须努力学习,考上好大学,这样后来你希望改变,也比由专科挣扎轻松得多。大家现在都还很年轻,珍惜你们现在无尽的可能性,我已经因为自己的选择,失去了很多机会。以我为鉴,与君共勉。
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