真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。
 
幼儿园376冬天的雪 
 
今天是毕老师的课,毕老师带来了卡纸、黏土。 
 
毕老师说:“你们知道今天要做什么画吗?” 
 
兔笨笨说:“冬天。” 
 
憨憨兔说:“雪。” 
 
老师说:“你们两个说的都对。”( 文章阅读网 ) 
 
杨小跳说:“是冬天和雪。” 
 
宋跳兔说:“是雪和冬天。” 
 
我说:“是冬天的雪。” 
 
毕老师问:“冬天是什么样的?” 
 
我说:“冬天会很冷,就像现在一样。” 
 
毕老师说:“冬季,给人的感觉是寒冷。” 
 
宋跳兔说:“冬天北方都下雪了。” 
 
杨小跳说:“冬天银杏叶都掉落了。” 
 
兔笨笨说:“银杏叶好看。” 
 
憨憨兔说:“银杏叶漂亮。” 
 
我说:“我们家种的无花果冬天就掉叶子。” 
 
乖乖兔说:“江边的柳树叶都快掉光了。” 
 
毕老师说:“落叶乔木,每年秋冬季节或干旱季节叶全部脱落的乔木,如山楂树梨、苹果树、梧桐树等。” 
 
兔卡娜说:“我们幼儿园的梧桐树叶子都掉光了。” 
 
我说:“大雁去南方越冬。” 
 
杨小跳说:“白鹳也迁徙。” 
 
宋跳兔说:“还有野鸭,还有燕子。” 
 
毕老师说:“其实动物昆虫都有迁徙现象,动物的迁徙行为是一种适应现象,迁徙可以满足它们在特定的生活时期所需要的环境条件,使个体的生存和种族的繁荣得到可靠的保证。” 
 
兔卡娜说:“冬天梅花就开了。” 
 
乖乖兔说:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。” 
 
毕老师说:“凌寒就是最冷的时候。” 
 
杨小跳说:“凌寒就是要下雪的时候。” 
 
我说:“冬季,一片白茫茫的雪地。” 
 
宋跳兔说:“冬天,漫天飞舞着鹅毛大雪。” 
 
乖乖兔说:“蛇和刺猬都冬眠了。” 
 
兔阿宝说:“冬天经常吃火锅。” 
 
我说:“大熊猫喜欢冬天。” 
 
乖乖兔说:“大熊猫的家就是寒冷的大山里。” 
 
宋跳兔说:“冬天哈尔滨就有冰雪大世界了。” 
 
杨小跳说:“哈尔滨太远了,冰雪大世界我们还没有去玩过。” 
 
毕老师说:“我们今天就做一幅画,题目就是。” 
 
我说:“冬天的雪。” 
 
毕老师说:“我们画上边要画什么呢?就是刚才大家所说的。” 
 
兔笨笨问:“冬天可以画吗?” 
 
我说:“画一队大雁在飞,画一棵树已经没有叶子了,再画一片叶子在空中飞。” 
 
杨小跳说:“可以画吃火锅呀!” 
 
憨憨兔说:“雪有没有办法画?” 
 
乖乖兔说:“你画一个雪人不就是雪了。” 
 
兔卡娜说:“画一个人在滑雪。” 
 
兔笨笨说:“我知道了。” 
 
憨憨兔说:“我也知道了。” 
 
毕老师说:“我们现在看看其他人是怎么画冬天的。” 
 
电子黑板屏幕上出现了简笔画。 
 
冬天的简笔画一幅又一幅。 
 
毕老师问:“你们看到冬天了吗?” 
 
我说:“松树,雪人。” 
 
杨小跳说:“积满雪的小屋。” 
 
乖乖兔说:“帽子围巾手套。” 
 
宋跳兔说:“是圣诞老人的帽子。” 
 
杨小跳问:“圣诞树是松树吗?” 
 
毕老师说:“圣诞树一般是云杉、冷杉和松树,这些常绿树种做成圣诞树,因为它们在冬天也能保持绿色,象征着生命的常青和希望的延续。” 
 
每个人发一张卡纸,黏土是小组共用的。 
 
毕老师说:“每张卡纸上,两面都印有冬天的简笔画,你们可以先用笔描一遍,然后你选择其中一幅画,根据画上的景物,用黏土做出相应的形状粘贴在画纸上。” 
 
我问:“可以不可以自己画。” 
 
毕老师说:“能够自己创建是最好的。” 
 
杨小跳问:“你自己画吗?” 
 
我说:“反正只要是冬天就可以。” 
 
杨小跳做一个正面画,一个小朋友和一个雪人。 
 
宋跳兔做的是反面的画,一个积满雪的小屋,小屋旁边是几棵树。 
 
乖乖兔做的是一棵盛开的梅花,梅花树下边是一个雪人。 
 
杨小跳问:“你准备做什么?” 
 
我说:“我做一个我和雪人吃火锅。” 
 
杨小跳说:“雪人能吃火锅。” 
 
我说:“在房子外边,外边正下着大雪。” 
 
我把手一摆说:“呜!刮风了,刮西北风了。” 
 
我画了半边房子,房顶上铺着一层白色黏土。 
 
房子上边还有一个烟囱,烟囱冒着白色的烟。 
 
我用淡蓝色涂抹了天空,我用红色黏土做了一个太阳,白色黏土做的云,云粘在太阳下边。 
 
房子门口有一个桌子,桌子上放着火锅,火锅还在往外冒着热气。 
 
我和雪人对面坐着吃火锅和烧烤。 
 
我在画上写了几个字,不过大部分是汉语拼音,有一些我还是用画表示的。 
 
回到家妈妈问:“你们今天是不是做手工了?” 
 
我说:“我画了一幅画。” 
 
我从书包里拿出我的画。 
 
姨妈问:“什么画?” 
 
我说:“冬天的雪。” 
 
我把画让妈妈看。 
 
妈妈说:“白色的是雪,这是冬天的雪。” 
 
姨妈说:“不是下雪了吗?怎么天上还有太阳?” 
 
我说:“云把太阳挡住了,云下边在下雪。” 
 
妈妈用手指着上边的字。 
 
妈妈问:“这是什么?” 
 
我说:“这是气候。” 
 
妈妈说:“气字没有写对。” 
 
我问:“怎么了?” 
 
妈妈说:“你把气写反了,候字的拼音是对的。” 
 
我说:“这是小雪,冬天。” 
 
我把手从画上拂过。 
 
7我说:“呜呜!这是在刮很冷的风。” 
 
妈妈说:“这是冬天的寒风。” 
 
我说:“快看!他在吃烧烤。” 
 
姨妈说:“我看看,雪人在吃烧烤。” 
 
妈妈说:“我看着就热。” 
 
我说:“我也很热。” 
 
我把手指头移到另一边上的拼音。 
 
妈妈念:“好热呀!” 
 
我说:“他在吃东西。” 
 
妈妈说:“他在吃东西呀!” 
 
我指着画的另一边的汉语拼音。 
 
妈妈念:“我也。” 
 
我说:“我也热。” 
 
姨妈在看左边的汉语拼音。 
 
姨妈说:“小雪,冬天。” 
 
我说:“冬天的雪。” 
 
姨妈说:“十一月四号。” 
 
我说:“是十一月四日。” 
 
姨妈说:“太阳。” 
 
11.4下边画一个太阳,太阳下边是一个日字。 
 
我说:“晴天。” 
 
姨妈问:“晴天怎么下雪了。” 
 
姨妈用手指着小雪冬天。 
 
我说:“小雪是二十四节气。” 
 
姨妈吃完饭了。 
 
姨妈继续拿起画在看。 
 
姨妈问:“我在。” 
 
姨妈在看汉语拼音。 
 
我说:“我出来了。” 
 
姨妈问:“怎么出来了?” 
 
我说:“这里太热,我快要融化了。” 
 
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