探讨：高考地理选择题答题技巧

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高考文综260+，高中毕业快8年了(暴露年龄了)，最喜欢的就是地理学科，目前家教也教地理，今年有四个参加高考的学生。先谈谈对地理的痴迷吧，毕业快8年，但是地理的内容却像刻在脑海里面一样，至今教高考的地理不需要任何备课，所有的知识点都在脑海里，教过的学生地理提分都挺快的，因为我喜欢这个学科，所以可以把地理讲得很生动有趣，把各种地理现象像一根绳子一样把他们有逻辑有趣的连接在一起，此生最大的愿望就是可以用脚去丈量一下我热爱的世界，看一看我迷恋的景象，验证一下它是否真如书上的一样。

一、选择题应试策略

1.沉着冷静，相信自己的判断。

2.认真审题，要理解题目的隐含内容。

3.先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做。

4.认真检查，但不要轻易改动答案。

二、选择题应试技巧

1.做到“三审”：即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。

2.明确题干要求：题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言，如“最多的是”“最合适的是”“最主要的是”“正确的是”“不正确的是(或错误的是)”等等。

3.分析解题条件：全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。

4.选项叙述错误的几种常见情况：

(1)因果颠倒，如“因为自然增长率高，所以出生率高”;

(2)前后矛盾，如“该国为发展中国家，因此人口出生率低”;

(3)表述绝对化，如“锋面过境一定会带来降水”;

(4)概念混淆，如“地质构造与构造地貌”;

(5)表述错误或不完整，如“热的地方形成低压，冷的地方形成高压”;

(6)以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期都出现在夏秋季节”;

(7)与题干无关，这类选项最容易干扰选择，一定要注意选项与题干是否有关联，尽管选项表述非常合理，但与题干无关，仍不是属于备选项。

三、选择题解题方法

1.优选法。

选择题有时所给选项有一个以上甚至全部都符合题目要求，而试题又明确说明该题为单项选择题，这时，考生切不可怀疑试题出了问题(尤其是高考试题)，而应采用优选法，即从这几个符合条件的选项中，找到最符合题意的或最佳的选项。常见的方法如下：

(1)关键词突破法。

在解答选择题时，有时会感觉题目提供的四个选项都符合题干要求。这类试题解答的基本思路是先仔细审题，找出题干中“最”“主导”“主要”“第一”“核心”“直接”“间接”“根本”等关键词语，然后从已知条件，将全部备选的选项进行深入浅出的综合分析、鉴别比较，排除其中不符合题意的选项，得出答案。

(2)优选熟项法。

有的试题涉及的知识面较广，而且有些内容我们并不完全熟悉，在这种情况下，只有把最熟悉、最有把握的选项选出来。

2.代入法。

所谓“代入法”，就是把选项内容分别代入题干，或把题干内容代入各个选项，通过分析比较，得出正确结论的一种方法，多适用于地理计算类和关联型选择题。

(1)代入验证法。

做题时，可以选择比较特殊、自身特点非常明显的选项代入题干，检验选项是否符合题干要求，如果不符合题干的要求，则排除这个选项。依此类推，逐一进行排除，最终确定正确选项。如一些计算类选择题有时直接解答比较麻烦，就可以采用代入验证法，即将四个选项代入题目逐一验证，最后得出答案。

(2)尝试填图法。

有些选择题，尤其是关于地理关联图的选择题，常常提供几个选项，要求将各选项内容填到图中合适的位置。此时，我们可运用尝试填图法解题。解题时，一般将几个选项分别代入图中进行逐一分析、验证，最后确定符合逻辑关系的选项为正确选项。

3.图解法。

图解法就是将解题的思考过程用简单图示表现出来，变抽象思维为形象思维，降低思考的强度和难度。在解答地理事物时空分布规律、地球运动规律等方面的试题时，这种方法能大大提高答题的速度和正确率。

(1)图文转换法。

对于地理学科中的无图考图题，绘图法是最好的解题方法。绘图法能将试题中一些抽象的文字叙述、解题过程中的思维过程用简单的或我们比较熟悉的图显示出来，从而提高考生的解题效率。在解答这类选择题的过程中，可先根据题意，画出草图，然后参照图形的形状、位置、性质，综合图像的特征，得出结论。

(2)画辅助图法。

①合并地理事物型：将两个或两个以上有一定联系的地理事物合并在一张图上，使它们的相关性明显展示出来，以方便思考和解题。

②平面转换为立体型：经过图形的转换，图形会变得更加直观，图中隐含的信息得以显现，从而达到降低解题难度的效果。如等高线图中判断两点间是否可以通视，可过这两点作地形剖面图。

4.因果法。

地理因果关系是指不同地理事物或地理原理之间存在先后相继、彼此制约的内在关联。很多地理试题的题干与选项之间互为因果，其中以成因类和影响类试题最为典型。

(1)命题规律。

这种类型的选择题，命题者往往会从以下几个角度去设置障碍：A.选项本身就是错误的，不符合科学性;B.选项虽然正确，但选项和题干之间并不构成因果关系;C.颠倒了因果关系，如要求选择出题干中这一结果产生的原因，而给出的则是题干中内容会导致的结果。

(2)解题步骤。

①明确区分试题中的“因”和“果”;

②从逻辑的角度推理分析“因”和“果”的内在联系;

③迁移相关地理知识解答试题。

5.排除法。

排除法就是利用选择项错误或题干与选择项逻辑不相符，将错误答案排除得出正确答案的方法，即所谓的“去伪存真”。

(1)命题规律。

这种选择题，命题者多通过以下两个角度设置障碍：A.具有叙述不全、半对半错、前后不对应等特点的地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。B.设置一些地理原理、地理新名词等比较复杂或列举的地理现象比较多，难以直接进行判断。

(2)解题步骤。

①先捏“软柿子”(先判断容易的选项，再判断有难度的选项);

②拣出“烂柿子”(排除错误的选项);

③吃掉“好柿子”(选择正确的选项)。

结尾小编总结开头内容：谈谈高考最后的复习吧，现在时间不多了，要想从66分考到90分，难度比较大，不过考个80分或者70多分，还是可以的1:背答案，认真去对过答案的会发现，很多答案其实是差不多的，问答题丢分的关键除了不会做之外，最主要的是表述不够准备，很多时候考下来发现自己很多题都会做，就是分数不高，原因就在于表述不够准确，阅卷的老师很多时候是看关键字给分的，没有那么多的时间和精力去读去理解你写的东西，所以背答案是一种捷径，我以前做文综卷子，答案跟标准答案差不多，还被老师拉到办公室专门问过。2.自然地理的学习，自然地理其实跟数学很像，是很有逻辑关系的，各种地理现象都是有关系，只需要弄明白其中的内在联系，不过如果数学成绩不是很好，不太建议花太多的时间去弄，从得分的角度，重点放在人文地理更划算。3，人文地理的学习，人文地理其实就是那么几点，比如科技，政策，基础设施，交通等，只是文字表述必须符合材料所考地的具体情况，自己多总结总结，也就出来了，现在很多辅导资料里面也都有，多研究研究文字的表述。4，字一定要端正，阅卷老师的是在很快速的情况下看你的答案的，所以一定要让阅卷老师看得舒服，不需要你写得特别好，或者怎样，一定端正，每个字都要清楚，要一眼就能认出，让阅卷老师省心，他也会让你的分数开心的。