真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。
开头小编推荐内容:如何学习高中地理?作者:浅雨帆
首先,赞成楼上几位说到的地图很重要。对于书中各种地图的熟悉对地理成绩的提高一定是最重要的。那么要熟悉哪些地图呢? 世界地图、时区图、气候类型分布图、中国地图、中国地形图、中国气候图。怎么熟悉那? 看。怎么看呢?没事就盯着图看,熟悉图中的各种内容。看到什么程度? 头脑中能大概复现这几幅图。你熟悉了地球各个区域的空间分布后,你的头脑中就形成了一个地球了。这样其他的地理知识都是在你头脑中的地球中发生的。(这就需要具有空间思维能力了)
问:影响太阳辐射的主要因素?
答:
影响太阳辐射的主要因素有:
1.纬度:决定了太阳高度和昼夜长短;
2.海拔高度:海拔高,空气会稀薄,同时太阳的辐射会加强。如青藏高原地区;
3.天气状况:晴天多,阳光丰富。如中国西北内陆地区。
问:七大洲地形最主要特点是什么?
答:
1.亚洲:地形复杂多样化,高原山地面积广大;
2.欧洲:地势低平,以平原为主,南北高中部低,同时冰川地形广布;
3.南美洲:西部为南北跨度很大安第斯山脉,东部为高原平原相间排列;
4.非洲:地形起伏不大,以高原为主,地势西北地东南高;
5.北美洲:地势东高西低,中部平原广布;
6.大洋洲:地势低平,东部多山地,中部多平原,西部多高地;
7.南极洲:平均海拔最高的洲,常年冰川覆盖。
问:我们西南地区地质灾害严重的原因是什么?
答:
自然原因:
1.地壳板块交界处,岩石破碎严重;
2.每年暴雨集中,干湿季分明;
3.山区面积广大,岩石破碎程度高,岩石风化严重。人为原因:经济发展较落后,人们对植被破坏很严重。
问:我国华北平原地区缺水原因是什么?
答:
自然原因:
1.处于温带季风气候区,全年降水量少,同时河流数量少;
2.植被稀疏,春季蒸发旺盛。人为原因:人口稠密、工业发达,需水量大;人为污染严重;
3.我们重要产粮区,需水量大。
问:为什么世界上盐度最高的是红海?
答:
1.地处副热带海区,降水量少,同时蒸发旺盛;
2.周围多为沙漠地带,河流注入量少;
3.近些年人们大量截取汇入红海的河水,导致红海面积大范围缩小,盐度急剧上升。
问:影响水库坝址建设的因素有哪些?
答:
自然因素:
1.多选择在河流流经的峡谷处或盆地、洼地的出口;
2.选择地质条件较好的地区,避开喀斯特地貌区;
3.选择河流流量丰富的地区。人文因素:考虑是否要移民。
问:我国的塔克拉玛干沙漠形成的注意原因是什么?
答:
1.深居我国西北内陆,远离海洋,降水稀少,蒸发旺盛;
2.植被稀少,河流短小。
问:我国水土流失地区有哪些以及原因是什么?
答:
典型地区:黄土高原和南方低山丘陵地区。
原因:
1.季风气候区降水集中且多为暴雨;
2.地表植被稀疏,土质疏松;
3.人为植被破坏严重,加上不合理的耕种制度和开矿等。
问:智利沙漠南北狭长的主要原因是什么?
答:
1.安第斯山直逼西海岸,使热带沙漠气候难以向东扩展;
2.受秘鲁寒流影响,使热带沙漠气候向北延伸。
问:亚马逊河流量大的原因是什么?
答:
1.地处赤道附近,受赤道低压影响,多上升气流,降水丰沛;
2.平原地形及三面高、向东敞开的地形地势,利于大西洋水汽进入;
3.水汽进入内陆后,受高原、山地的抬升,多地形雨。
结尾小编总结开头内容:其次,要认识到所有地理知识是有道理的,有规律的。只有理解期中的道理,你才能轻松的记住各种知识点。举个例子,大家都知道热涨冷缩这个常识吧。知道这个常识就可以做对所有空气、水环流的问题。根据这个常识热的地方就应该涨吧,对于空气来说涨就是指空气的膨胀,通俗的说就是空气“不挤” 它的压力小。压力小就是低压嘛。那这部分空气的压力低,比它压力高的地方的空气就会“挤”过来啊。所以冷的地方的空气永远都是流向热的地方的,洋流也是同样道理。这样理解的知识你是不是再也不会记反了?所以尤其是自然地理这块决不能死记硬背,每个知识点要去理解它背后的原因,多问几个为什么。 |