谈谈：高考地理：大气的热状况

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开头小编推荐内容：请问高中生如何提高地理成绩?作者：小孩儿

19江苏考生，文科，选课地理A+我大概有那么一点点地理天赋，地理一直考的蛮好，高中成绩一般是A或者A+，选地理也是因为地理不用花很多时间，上课算认真，作业也有认真写，考前也会认真复习，都是一般程度的认真，不马虎，也不会多花时间我的诀窍在于理清弄懂所有的图，洋流气候国家地域地形这种的，在高考巅峰时期，我是能基本背出来的(很偏门很偏门不怎么熟)，这样很多题都能直接拿分文字功底还可以，常识基本都知道，再加上背背老师给的重点，所以大题得分蛮高的学习真的没什么捷径，但真正用了心花了时间，一定会有成果。

大气的热状况

1、影响太阳辐射强度的因素：最主要的因素是太阳高度角，这是因为：太阳高度角愈大，等量的太阳辐射散布的面积愈小，光热集中，地表单位面积获得的太阳辐射能量愈多;太阳高度角愈大，太阳辐射经过大气的路程愈短，被大气削弱得愈小，到达地面的太阳辐射能量就愈多;反之，太阳高度角愈小，太阳辐射强度就愈小。

2、大气的热力作用：主要表现在大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。上述两个问题的掌握关键在于抓住大气对辐射波长的选择吸收特征。例如，了解大气成分对太阳辐射中不同波长的紫外线、可见光、红外线的选择特征，就不难理解为什么太阳辐射能够透过大气射到地面上来。再如，了解大气对太阳短波辐射和对地面长波辐射的选择吸收特征，也就容易理解大气为什么对地面具有保温作用。

3、气温的时间变化：大气的热量主要来自地面，而地面热量的多少又取决于地面热量收支状况。当地面的热量收入(主要是太阳辐射和大气逆辐射)大于热量支出(主要是地面辐射)时，地面存储的热量增多，地面温度升高，地面辐射增强，大气吸收地面辐射后，气温随之升高;反之，当地面热量收入小于热量支出时，地面储存的热量减少，地面温度下降，地面辐射减弱，气温随之下降。

4、气温的水平分布和变化特点应从分析等温线分布的热点入手进行复习：①等温线愈密，气温差别愈大;等温线愈稀疏，气温差别愈小。②等温线走向与纬线平行，说明气温受纬度的制约明显;等温线走向与海岸平行，说明气温受海洋的影响大。③等温线呈封闭曲线，则表示是温暖或寒冷中心。④等温线的走向与山脉的走向平行，则表示气温受地形影响显著。⑤等温线向高纬弯曲，则说明该地区气温比同纬度高;等温线向低纬弯曲，则说明该地区气温不同纬度低。

结尾小编总结开头内容：TIPS：所有的图理清楚搞明白，最好背出来，重点知识记忆，用自己的想法，不要死记硬背。切记不要整理漂亮的笔记然后看都不看，这是大忌，浪费时间又没效果，还自我怀疑。