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惊喜:高考地理:云贵高原

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发表于 2021-9-17 15:32:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。
开头小编推荐内容:高中地理纯靠刷题有用吗?作者:清新森林

我觉得不能全靠纯刷题,地理这门学科是需要一些逻辑关系的,需要先理解有一定的思维习惯,把课堂的内容掌握好,再去配合习题。我高中的时候学的就是文科,地理有的时候忽上忽下的不太稳定,因为有的知识点觉得有点难度,需要先理解透彻,掌握扎实。我会把一些重点知识进行梳理,但是在刷题的时候还是有很多题不会做,你不会做的题有很多,单靠刷题其实是没有很大的效率的。所以还得返回来,看自己的掌握程度怎么样,自己如果掌握的程度不太好,其实是不建议单纯的去刷题的。

1.位置:100°E-110°E,23°N-28°N(105°E,25°N穿过高原中部)

2.范围:横断山脉以东,雪峰山以西,包括云南省东部和贵州省大部

3.地形:高原,海拔1000~2000米

4.地势:地面崎岖不平,西北高东南低(西江流向)。

5.地貌:石灰岩广布,流水的溶解侵蚀(溶蚀),形成多峰林、溶洞、暗河等典型的喀斯特地貌。高原面不完整;山岭间散布着许多小盆地(“坝子”),是当地主要的农耕区。

6.河流及水文特征:怒江,澜沧江,金沙江,西江上游(沿途将山地切割成许多峡谷,水能丰富)。

外流河,落差大,水量大,水能丰富,无结冰期,汛期长,含沙量小,

7.气候:亚热带季风气候,冬季温暖,夏季凉爽,积温4500℃~7500℃;受到来自太平洋(东南季风)和印度洋(西南季风)的水汽影响,降水较多,集中在夏季,属于湿润地区;冬季由于昆明准静止锋的存在,昆明四季如春,贵阳多雨。生长期218~365天,日照时数1500~2500小时。

云南西双版纳为热带季风气候。

8.植被:亚热带常绿阔叶林

9.资源:

矿产:贵州六盘水煤,贵州铜仁汞;云南个旧锡,磷;广西平果的铝土;四川攀枝花的钒、钛磁铁矿。横断山区森林资源丰富、云南动植物王国

旅游:丽江古城,西双版纳,石林、桂林山水、三江并流、滇池、洱海、黄果树瀑布、贵州茂兰

10.农业生产:

⑴优势:雨热同期,热量充足,无霜期长,适合作物生长

⑵制约因素:地处高原,地形崎岖,地势起伏大,土壤较贫瘠,河水易渗漏(喀斯特地貌)

⑶发展方向:①立体农业,②特色农业--彩色农业:花卉、蔬菜、水果、优质烤烟等。

⑷云南发展彩色农业的条件:属于亚热带季风气候,四季如春,气候温和,降水丰沛,土地价格低,劳动力价格低,交通运输和冷藏、保鲜技术的发展,市场广阔。

⑸主要作物:水稻,油菜

11.工业生产:

⑴主要部门:钢铁、有色金属工业、纺织业、煤炭工业

⑵主要城市:昆明、贵阳、六盘水

⑶发展方向:利用当地资源优势,加大对传统工业的改组改造力度,巩固提高具有比较优势的产业,培育新的比较优势,加快发展西南地区的制造业;以食品工业为龙头,搞好农副产品加工,在培养、支持一批有实力的龙头企业的同时,大力发展中小企业和发展民营企业。

12.交通运输:宝成-成昆、内昆、南昆、成渝、川黔、湘黔、襄渝、昆河

13.自然灾害:气象:洪水、干旱。 地质:地震、滑坡、泥石流。

结尾小编总结开头内容:刚好有一个同学推荐,上了一个乐学高考的网课,和地理秦琳老师学习过,了解到她是北京大学毕业的,金牌讲师,有多年的教学经验,而且有超过5年的高三教学经验,培养出了很多文综高分学员,秦老师善于化抽象为具象,化复杂为简单,学习起来很轻松。讲课风格非常的幽默风趣,我很喜欢。按照老师的教学方法,我把所学的知识点做了一个思维导图,这样把知识进一步的梳理,有了一个知识的框架,把所学的东西串联了起来。成绩也提升很大。学好地理,掌握好方法和技巧,把所学的知识点梳理成一个框架,只有把基础内容掌握透彻了,再配合一些做题才是有效的。
作为一个24岁还在读大三的老阿姨,给大家一个忠告,一定一定要努力学习,考上好大学。你只有真正经历过了,才知道没有学历,你甚至连一个机会都得不到。我现在专升本上了大学,在我专科实习的时候,我有一个同学特别优秀,基础很扎实,带他的老师也很喜欢他,但就因为他是专科毕业,最终没能留在那里。而且考研,有很多学校是明确专硕不收专升本学生的(就我的专业来说),只能考学硕。没有一个本科学历真的很难,尤其是在我们都是普通人的情况下。即使你现在很迷茫,但你也必须努力学习,考上好大学,这样后来你希望改变,也比由专科挣扎轻松得多。大家现在都还很年轻,珍惜你们现在无尽的可能性,我已经因为自己的选择,失去了很多机会。以我为鉴,与君共勉。
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