轻率：高考地理：土壤盐碱化

小时间

开头小编推荐内容：高中地理纯靠刷题有用吗?作者：清新森林

我觉得不能全靠纯刷题，地理这门学科是需要一些逻辑关系的，需要先理解有一定的思维习惯，把课堂的内容掌握好，再去配合习题。我高中的时候学的就是文科，地理有的时候忽上忽下的不太稳定，因为有的知识点觉得有点难度，需要先理解透彻，掌握扎实。我会把一些重点知识进行梳理，但是在刷题的时候还是有很多题不会做，你不会做的题有很多，单靠刷题其实是没有很大的效率的。所以还得返回来，看自己的掌握程度怎么样，自己如果掌握的程度不太好，其实是不建议单纯的去刷题的。

土壤盐碱化

我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等。

产生原因：

(1)自然原因：气候旱涝频繁，蒸发强烈;地势低洼，排水不畅，地下水位埋藏浅。

(2)人为原因：不合理的灌溉，只灌不排;沿海地区过度抽取地下水，引起海水倒灌。

治理措施：科学排灌(合理的灌溉，不能只灌不排;开沟排水，降低地下水位;井排井灌;采取喷灌、滴灌技术等);引淡淋盐;生物措施，植树种草;农田覆盖;施用化学改良剂。

导致土地退化的人类活动

过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐森林、过度樵采、水资源利用不合理、工矿城镇建设造成植被破坏等导致土地退化。

我国耕地减少的主要原因

自然原因：灾毁耕地(地质灾害、气象灾害(台风、洪涝)对耕地的破坏)。

社会经济原因：国民经济建设占用耕地;生态退耕(还林、还草、还湖);农业产业结构调整;耕地退化等导致耕地减少。

何协调我国人口与耕地的关系

控制人口数量、保护现有耕地、适度进口粮食以缓解国内耕地的压力、提高农业的科技含量。

结尾小编总结开头内容：刚好有一个同学推荐，上了一个乐学高考的网课，和地理秦琳老师学习过，了解到她是北京大学毕业的，金牌讲师，有多年的教学经验，而且有超过5年的高三教学经验，培养出了很多文综高分学员，秦老师善于化抽象为具象，化复杂为简单，学习起来很轻松。讲课风格非常的幽默风趣，我很喜欢。按照老师的教学方法，我把所学的知识点做了一个思维导图，这样把知识进一步的梳理，有了一个知识的框架，把所学的东西串联了起来。成绩也提升很大。学好地理，掌握好方法和技巧，把所学的知识点梳理成一个框架，只有把基础内容掌握透彻了，再配合一些做题才是有效的。