真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。
开头小编推荐内容:高中地理纯靠刷题有用吗?作者:清新森林
我觉得不能全靠纯刷题,地理这门学科是需要一些逻辑关系的,需要先理解有一定的思维习惯,把课堂的内容掌握好,再去配合习题。我高中的时候学的就是文科,地理有的时候忽上忽下的不太稳定,因为有的知识点觉得有点难度,需要先理解透彻,掌握扎实。我会把一些重点知识进行梳理,但是在刷题的时候还是有很多题不会做,你不会做的题有很多,单靠刷题其实是没有很大的效率的。所以还得返回来,看自己的掌握程度怎么样,自己如果掌握的程度不太好,其实是不建议单纯的去刷题的。
解决资源短缺的措施:开源、节流(水、能源、耕地都适用)。
我国水资源短缺的原因:水资源时空分布不均和水污染导致了我国很多地方出现了水资源不足的问题(一种是资源性短缺;一种是水质型短缺)。
华北地区缺水严重的原因:
⑴温带季风气候,雨季短,降水季节和年际变化大;全年降水少、水资源总量较少;多大风,蒸发旺盛;
⑵水土配合欠佳,人均水资源少;
⑶人口稠密、工农业发达,用水量增加;长期超采地下水,地下水位日益下降
⑷利用率低,浪费严重;水污染严重。
治理措施:节约用水,提高水资源的利用率(限制高耗水工业的发展;发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术);修建水库,跨流域调水,加强水资源的宏观调控;防治水污染,保护有限的水资源;海水淡化、开发水资源,提高供水能力;控制人口数量,提高素质;制止地下水长期超采;实行水价调节,树立节水意识;因地制宜实行农林牧相结合的农业结构,改善干旱地区农业生态环境,加强水土保持等。
华北地区春旱严重的原因:
(1)自然原因:地处华北平原温带季风气候区,春季锋面雨带还未到达,降水少;春季气温回升快,多大风,蒸发旺盛。
(2)人为原因:春季农作物需水量大,水土配合欠佳;人口稠密、工农业发达,用水量大;利用率低,浪费严重;水污染严重;长期超采地下水。
结尾小编总结开头内容:刚好有一个同学推荐,上了一个乐学高考的网课,和地理秦琳老师学习过,了解到她是北京大学毕业的,金牌讲师,有多年的教学经验,而且有超过5年的高三教学经验,培养出了很多文综高分学员,秦老师善于化抽象为具象,化复杂为简单,学习起来很轻松。讲课风格非常的幽默风趣,我很喜欢。按照老师的教学方法,我把所学的知识点做了一个思维导图,这样把知识进一步的梳理,有了一个知识的框架,把所学的东西串联了起来。成绩也提升很大。学好地理,掌握好方法和技巧,把所学的知识点梳理成一个框架,只有把基础内容掌握透彻了,再配合一些做题才是有效的。 |