惊奇：高考改革要防止应试教育见招拆招

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开头小编推荐内容：高中地理纯靠刷题有用吗?作者：清新森林

我觉得不能全靠纯刷题，地理这门学科是需要一些逻辑关系的，需要先理解有一定的思维习惯，把课堂的内容掌握好，再去配合习题。我高中的时候学的就是文科，地理有的时候忽上忽下的不太稳定，因为有的知识点觉得有点难度，需要先理解透彻，掌握扎实。我会把一些重点知识进行梳理，但是在刷题的时候还是有很多题不会做，你不会做的题有很多，单靠刷题其实是没有很大的效率的。所以还得返回来，看自己的掌握程度怎么样，自己如果掌握的程度不太好，其实是不建议单纯的去刷题的。

导语：每一次高考改革方案的出台，都能引起社会各界的高度关注。可以看出这次高考改革的力度不小，考试科目、英语考试次数、高校录取方式都有了很大的不同。

我自己当然也是高考改革的拥趸，因为说起来，我也是高考改革的受益者。我们那时新课标的文综考试的考题很多都是理解分析类的，甚至还会牵涉到古文知识。我虽然记忆力一般，但是可能因为看过一点杂书，理解力还算不错。所以即便我连精神文明建设的意义都背不全，但是在相关考题上却也不会得分太低。

然而不可否认的是，一套新方案提出后，社会往往马上就能反馈出一套行之有效的应试套路。当年我们在得知高考英语不考听力后，英语老师甚至连发音都不好好教了。害得我在大学加入青年英语沙龙后，见人就尴尬地说“pardon”。我也是那时候才发现，我周围的大学生的英语听力和口语差到了哪种程度。一场英语演讲比赛，一个班能参加的人寥寥无几。我们协会也因为提供口语培训盛极一时，大清早去教学楼，必见一群二十多岁的大学生会员扯着嗓子练音标。不知情者，会以为自己遇见了一群发情的母狒狒。

这次改革的一个亮点就是给了学生们很大的自主权，可以在副科中选考三门，而不必纠结于文理分科。但是这种自主权会不会在实际应用中被见招拆招，还不得而知。根据上海先行的类似改革经验，物理是在大学专业中覆盖面最广的，所以一些学校为了保证升学率甚至将这种“自选题”变成了“必选题”。

除此之外，选考三门需要完善的走班制度的支持。但是目前大部分高中教学资源有限，特别是在一些经济不发达的地区高中，学生们做出选择之后，必然会造成教育资源分配的失衡。我读大学的时候，学校为了防止学生扎堆选某课，专门搞出什么抢选的幺蛾子。这种情况下，有无电脑和网速甚至成了决定性因素。这种自己造成的“手慢无”，也不好找学校理论，可谓高明。那么有的高中会不会也“致敬”这种做法呢?目前也同样是不得而知。

结尾小编总结开头内容：刚好有一个同学推荐，上了一个乐学高考的网课，和地理秦琳老师学习过，了解到她是北京大学毕业的，金牌讲师，有多年的教学经验，而且有超过5年的高三教学经验，培养出了很多文综高分学员，秦老师善于化抽象为具象，化复杂为简单，学习起来很轻松。讲课风格非常的幽默风趣，我很喜欢。按照老师的教学方法，我把所学的知识点做了一个思维导图，这样把知识进一步的梳理，有了一个知识的框架，把所学的东西串联了起来。成绩也提升很大。学好地理，掌握好方法和技巧，把所学的知识点梳理成一个框架，只有把基础内容掌握透彻了，再配合一些做题才是有效的。