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知晓:信息化课程,计算机应用技术教学内容

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发表于 2024-4-19 12:21:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。

很多学校开设了计算机专业课程。培养专业人才,具有络操作与应用程序安装、设置的基本技能,具有络硬件规划、安装施工、调试与维护的能力;掌握计算机多媒体技术的基础知识。

由于社会信息化的发展,使得络应用不断普及,络技术飞速发展。随着计算机络技术的速发展,计算机络几乎与企业的每一位员工都息息相关,从企业局域的规划、组建、运行和升级维护,到企业的发布运行,从络安全的管理到数据库管理、存储管理以及络和人员管理等制度建立,都和计算机络相关联。络的应用如此广泛,计算机络课程也成为高职院校很多专业的必修课程。该门课程的用性很强,同时变化和发展较,新知识层出不穷,如何在有限的课时内让学生具有较强的践操作技能,对广大教师来说是一个很大的挑战。这里以笔者在计算机络践教学的教学体会与大家探讨,主要包括有计算机络践的教学大纲与教学计划、教学内容和教学方法。

一、计算机络践教学的教学大纲与教学计划。

计算机络课程设计的目的:是让学生综合利用所学的络知识,解决一些际问题,能够完成一些简单的络管理、组建、维护等工作。在正式上课之前,应对络在际中的具体应用、络的发展概况、在络应用中常出现的问题等进行详细分析,制订出切合际的教学大纲。在全面了解学生所具有的基础知识状况的前提下,根据教学大纲制订好教学计划。在制订教学计划的过程中针对学生的知识基础和学习能力,将该课程中学生不易接受的内容转换成学生易接受的,并且侧重于锻炼学生的际操作能力。

二、计算机络践教学的内容。

(1)络基础类训。这类训的目的主要是培养学生络组建施的能力,要求学生通过训熟悉络工程的施流程和方案设计方法,完成小型家庭办公络的构建。这方面的主要训有:双绞线制作(直通线和交叉线)、ADSL拨号上、多台PC通过宽带路由器共享上、交换机的基本配置训、交换机的级联和链路聚合配置、使用交换机划分VLAN、路由器的基本配置等。通过这些训,使学生基本掌握了构建小型家庭办公络及络综合布线等基本络技能。

(2)络管理类训。这类训的目的是培养学生的络管理能力,以应付在工作中会出现的问题。这方面的训主要有:使用抓包工具软件分析络数据、交换机的端口镜像、端口和MAC地址的绑定、VPN(虚拟专用)配置、IP地址的规划、基于8021的AAA服务配置、络带宽的监控维护等。通过这些训,使学生基本掌握络设备管理、络故障、性能管理、络认证、计费管理等方面的技能。

(3)络综合类训。这类训的目的主要是为了提高学生的络综合应用能力,满足大中型企业络工作的需求。这方面的训主要有:生成树协议的启用、层交换机的VLAN互通、ACL访问控制列表的配置、路由器静态路由配置、路由器动态路由RIP配置、路由器动态路由OSPF配置、通过单臂路由现VLAN间互访等,通过训使学生能够掌握较为深入的络技术,胜任更为复杂的大中型企业络管理工作。

(4)络安全类训。这类训的目标是为了在络安全监控方面培养学生防范络入侵、络攻击的技能,能够应付一定的络入侵和攻击,掌握相关络安全设备的配置方法。训内容主要包括:防火墙的透明模式配置、防火墙的NET配置、上行为策略认证配置、络监听、操作安全、数据备份与灾难恢复等。通过此类训,使学生掌握一定的络安全相关技能。

计算机络技术主要践教学培养适应生产、建设、管理、服务首线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机络技术基础知识,具备良好的个人、人际交往能力,具备计算机络设计、施、运维能力的高级技术应用型专门人才。




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作为一个24岁还在读大三的老阿姨,给大家一个忠告,一定一定要努力学习,考上好大学。你只有真正经历过了,才知道没有学历,你甚至连一个机会都得不到。我现在专升本上了大学,在我专科实习的时候,我有一个同学特别优秀,基础很扎实,带他的老师也很喜欢他,但就因为他是专科毕业,最终没能留在那里。而且考研,有很多学校是明确专硕不收专升本学生的(就我的专业来说),只能考学硕。没有一个本科学历真的很难,尤其是在我们都是普通人的情况下。即使你现在很迷茫,但你也必须努力学习,考上好大学,这样后来你希望改变,也比由专科挣扎轻松得多。大家现在都还很年轻,珍惜你们现在无尽的可能性,我已经因为自己的选择,失去了很多机会。以我为鉴,与君共勉。
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