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真的挺后悔自己高中没好好学习,自己曾是湖北八校之一的学生,毕业之后看着自己的同学不是985就是211,也许当时可能觉得没啥差距,但是真就一本管学习,二本管纪律,三本管卫生,985大学的教学模式和方法以及教育资源,真的不是二本,三本可以比的,希望大家都可以好好学习,我个大学生看个这个,快感动死了。
随着科技走进人类生活,越来越多的学生在小学阶段就有了科创想法和,那么近期一个竞赛映入大家眼帘:ICC全球发明大会,这个发明大会是赛事白单,这个ICC全球发明大会有什么含金量吗ICC全球发明大会有什么用呢一起来看下吧
ICC全牛发明大会赛事介绍
全球发明大会(ICW,简称ICW)是由美国亨利福特博物馆主办的全球比较大规模的学生发明赛事,自83年创办以来,已在美国个州以及包括新加坡、英国在内的个设立级赛事,年均吸引超万K-阶段学生参与。
全球发明大会区(ICC,简称ICC)自年开始举办,由友好和平发展基金会主办。
ICC全球发明大会含金量
ICW结合国际先进的STEMIE教育概念(STEM+发明+创业精神),让孩子在参与真正创新践的过程中,培养跨学科综合应用能力、创新思维、问题解决能力与表达能力。高含金量奖项、挑战创新思维、拓宽科技眼界、发现与解决问题能力。
重要科创竞赛履历
对参加自招和综评的你
ICC全球发明大会为教育部高含金量白单比赛,本身对于高校和中小学具有较强的吸引力;另外,其项目式的学习过程,可以保留较多的素质培养过程素材,帮助学生在面试中脱颖而出。
对高中拟参加强基的你
各高校强基计划招生都要求考察学生的创新能力,如果有科创竞赛奖项加持,就有很大几率入围强基。很多校都在强基计划招生要求中明确加入了白单赛事的省一省二等要求,ICC完全符合要求。
对拟出国的你
ICC全球发明大会源起于国际知发明创新类赛事,同时有国际出口,备受藤校认可,项目过程和奖项可作为留学的科技背景提升材料。
综合素养提升
单独思考和问题解决能力提升
学生组队完成一个发明项目,完整地经历发现问题、分析问题、解决问题的过程,可以提升学生的单独思考、解决问题、创新能力和项目管理能力。
跨学科知识应用
每个作品都是数学、科学、工程甚至文学等多学科综合能力的体现,参加该赛事,对提升学生的跨学科知识应用能力和创造性问题解决能力非常有帮助。
团队合作能力和时间管理能力
团队分工协作、按进度完成任务等,对于他们的团队合作能力、组织领导力及时间管理能力是一次考验和锻炼。
动手能力和沟通表达能力
创新作品的现,对于提升空间想象能力与结构设计能力、动手践能力的培养很有帮助,而展板设计以及路演视频等,对于孩子沟通表达能力的培养也大有裨益。
ICC全球发明大会培训
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科创类竞赛课程
1、想法变为现,好的创意落到动手践是思想的一次变革。
2、工具的使用,课程融合多种科学器材,例如:激光切割机、3D打印机、带锯、
电烙铁、游标卡尺、绝缘胶带、扳手、螺丝刀等。
3、设计理念的构思,源于设想,市场调研、文献阅读、专利查找、材料选购、图
纸绘画、生产打印、装配调节、程序调试、验测试、用户体验、迭代升级、宣
讲答辩。
4、比赛心境,通过参加比赛,锻炼心态、增加见闻、和不同的选手、项目竞争,面对多方评委问答,提升自身综合力。
REC
我们主要为广大学生和家长提供国际教育领域的咨询与规划服务,根据学生的际需求,在学科同步辅导、竞赛培冲奖、G5牛剑笔面、国际择校、语培和标化等方面综合规划,帮助学生提升综合硬力,在未来申请学校过程中,拥有更为突出的背景!
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基于这个原因,可以推测amc8数学竞赛的市场反馈会越来越好,也正是其能够发展起来的重要原因之一。主要专注于AMC8/10/12数学竞赛等国际竞赛培训及Alevel/IB国际课程培训及留学规划。http://x-new.cn/
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